注意缺陷多动障碍（ADHD）俗称“多动症”，是常见的一种神经发育障碍疾病，多起病于儿童期，表现为与年龄不相符的过度的多动，闲不住；明显注意力不集中；情绪和行为冲动，并且影响学习及社交等正常的社会功能。

我国儿童ADHD患病率是6.26%，约2300万人，且男孩患病比例高于女孩。根据核心症状主要分为注意缺陷型、多动冲动型及混合型，不同亚型间的临床症状表现存在差异。

注意缺陷型表现为被动注意占优势：主要表现为这些孩子容易被无关刺激吸引而分散注意力，比如看有趣的电视节目、打游戏等；注意力不集中：主要是这一类孩子注意紧张性比较差，注意强度不够，从事一项活动的时候容易分心，极易被外界环境干扰，学习效率的耐心不足；注意不稳定：指孩子不能较长时间保持注意，可以表现为上课漫不经心，学习成绩波动较大，或者不同课程的成绩相差比较显著；注意狭窄：指这孩子不善于分配和转移注意力，上课不能安心听讲，抓不住注意对象的重点要点，做作业常常是文不对体，书写潦草出格，计算错漏。

多动冲动症状主要表现为无法坐着不动，踏步、用脚轻敲地板、用手指敲打物体、坐立不安，玩弄双手、制造不适当或奇怪的噪音、走来走去，侵入其它人的空间、过度说话，经常不当地脱口说出答案

无法等待，经常打断别人说话、想要的东西立刻就要得到、打破东西

知道规则及后果，但仍重复犯错、因为无法 “先停下来想想”而惹麻烦、不等候指示就开始工作，匆促完成工作、容易被激怒，失去控制，喜怒无常、容易沮丧，不易接受变化、社会技巧不成熟、无法为长期目标而努力。由于孩子注意力不能集中，影响听课质量、完成作业的速度和质量，导致孩子学习成绩达不到与其智力相符的水平；部分患儿在精细动作、协调运动等方面发育不良，比如对指运动系鞋带儿和扣扣子不灵巧，左右分辨困难等神经发育异常问题；有些可能还会出现行为问题、社交困难、自卑、吸烟、社会关系差、品性障碍等，严重的持续至成年甚至造成、失业（频繁换工作或被辞退）、物质滥用、意外伤害等。

ADHD是儿童期常见的精神心理问题，具有很好的可治疗性，如果诊断及治疗合理，可取得较好的疗效，早期识别和干预能够提高长期治疗效果，降低治疗难度及成本，并且减少ADHD对儿童其他方面的负面影响（包括行为问题、学习困难、人际交往问题）。如果您发现孩子有注意力不集中、多动、冲动等问题，建议带孩子到医院咨询儿科医生，进行全面评估和规范治疗。